Maestros de las Escuelas Telesecundarias solicitaron la intervención del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, para que se restablezca el apoyo que se otorgaba en material de oficina, el equipo de cómputo que esta seriamente deteriorado, además de que se incorporen a la brevedad posible los recursos que faltan en esas instituciones, tanto de personal docente y de apoyo.
Al sostener una de trabajo con el Secretario General de la Sección 30 del SNTE, José Rigoberto Guevara Vázquez, el titular de la secretaria de trabajo y conflictos de telesecundaria, Rigoberto Torres Iracheta, manifestó que los docentes de Hidalgo, Jiménez Abasolo, Padilla Mainero y Llera solicitan su intervención para dar solución a una serie de problemas que se presentan en este nivel al tiempo que reitero que los trabajadores de la educación están sumados a las metas y los retos que les marque el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.
Al hacer uso de la palabra el Secretario General de la Sección 30, José Rigoberto Guevara Vázquez, señaló que en el marco del eje número dos que establece la cercanía del dirigente con sus agremiados, se lleva a cabo este tipo de reuniones para conocer de cerca las necesidades y los problemas que enfrentan los maestros de educación telesecundaria para empezar a agendar y dar solución.
“Venimos aquí para escuchar sus demandas y atenderlas”, le dijo a los presentes y reitero que el sindicato es y será gestor permanente de los trabajadores de la educación, por lo que se comprometió a seguir trabajando de manera cercana con la autoridad educativa para resolver las necesidades de los maestros de Tamaulipas.
Acompañado del Maestro Edgar Cuevas García, el Profesor Jaime Ramos Salinas y José Guadalupe Puente, el titular del Comité Ejecutivo Seccional intervino para que se acredite, sus plazas a dos maestros que presentaron su evaluación y resultaron idóneos para una clave magisterial y que hasta la fecha no les ha sido asignado por la autoridad educativa.
Por su parte el titular de la Secretaria de Trabajo y Conflictos de educación secundaria, dijo que este tipo de reuniones se realizan para dar un Informe y establecer un proyecto de trabajo en el nivel de telesecundarias.
“Esta reunión se realiza para tomar acuerdos a los que se les tiene que dar seguimiento para el bien de telesecundarias, siempre nos ha tocado transitar en grandes momentos, como las reformas educativas, como la modalidad de telesecundarias que inclusive hasta los libros de texto a veces no son acorde a esta modalidad y que hemos, a pesar de las carencias, las necesidades, transitado bien y hemos dado frutos y resultados”, dijo.
